Los principales neurocientíficos de la Universidad de Cardiff, en colaboración con Barbie, han realizado el primer estudio de neuroimaginología para explorar los efectos del juego con muñecas.1 En Barbie, siempre hemos sabido que jugar con muñecas aporta muchos beneficios y ahora existen evidencias científicas que lo corroboran.
CÓMO EL JUEGO CON MUÑECAS ESTIMULA EL CEREBRO
El estudio comprobó la actividad cerebral de niños de entre 4 y 8 años mientras jugaban con una variedad de muñecas y accesorios de Barbie. Las conclusiones clave son de aplicación a todos los niños, independientemente del género.
CONCLUSIONES CLAVE
Jugar con muñecas activa regiones cerebrales que permiten a los niños desarrollar habilidades de procesamiento social como la empatía.
La activación cerebral que desarrolla la empatía es notable incluso cuando el niño juega con muñecas solo.
MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA DRA. SARAH GERSON SOBRE EL CONTEXTO Y LA RELEVANCIA DE LOS RESULTADOS
POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EMPATÍA
La empatía es un indicador importante del éxito futuro de los niños. Según la Dra. Michele Borba, psicóloga educativa reconocida a nivel mundial, la empatía permite a los niños:
Entender otros puntos de vista, lo que les ayuda a ser mejores colaboradores, líderes y padres.
Fomenta las relaciones sanas y las habilidades de resolución de conflictos.
Desarrolla la resiliencia, lo que les ayudará a recuperarse de cualquier adversidad.
DIEZ CONSEJOS PARA DESARROLLAR EMPATÍA
Al 70 % de los padres les preocupa el impacto que el distanciamiento social pueda tener en sus hijos a la hora de interactuar con otras personas.2 Fomentar la empatía ayuda a los niños a desarrollar las habilidades necesarias para desenvolverse con confianza y compasión en un mundo que cambia constantemente. Te presentamos 10 consejos de la Dra. Michele Borba para enseñar empatía mediante la incorporación del juego con muñecas como herramienta de gran utilidad.
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CONOCE A NUESTROS SOCIOS DE INVESTIGACIÓN
La Universidad de Cardiff en el Reino Unido es mundialmente reconocida como una autoridad en neurociencia del desarrollo. La Escuela de Psicología de la Universidad de Cardiff se clasificó entre las tres mejores universidades del Reino Unido para la investigación en psicología, psiquiatría y neurociencia.
DRA. SARAH GERSON
En los 18 años que lleva ejerciendo como profesional, ha trabajado extensamente en investigación y ha publicado artículos sobre una amplia variedad de temas relacionados con la psicología infantil.
DR. ROSS VANDERWERT
Sus principales intereses de investigación se centran en el estudio sobre cómo las primeras experiencias fomentan el desarrollo sano del cerebro.
El estudio, dirigido por la Dra. Sarah Gerson, se publicó en Frontiers in Human Neuroscience.
1Estudio encargado por Barbie. El estudio se realizó con 42 niños (20 niños y 22 niñas) de entre 4 y 8 años, habiendo recogido datos completos de 33 niños.
2Encuesta realizada por OnePoll en julio de 2020 en 22 países diferentes, en la que participaron 15 000 padres de niños de entre 3 y 10 años.
